Personal Académico

Dra. María Teresa Dávila Araiza

Núcleo Académico Complementario

Fotografía
  • Grado Académico: Doctora en Ciencias en la Especialidad de Matemática Educativa
    • Institución (año): Cinvestav - IPN (2016)
  • Academia: Matemática Educativa
  • Cuerpo Académico:
  • Líneas de Investigación e Incidencia (Antes LGAC):
    • Didáctica de las Matemáticas
    • Uso de Tecnología en la Enseñanza de las Matemáticas
    • Desarrollo profesional docente
    • Diseño de proyectos de intervención didáctica
  • Área de Trabajo:
    • Enseñanza y aprendizaje del Cálculo
    • Enseñanza y aprendizaje del Álgebra

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  • Dávila Araiza María Teresa y Moreno Armella Luis (2015). Intuición y Movimiento: Hacia una redescripción de las ideas intuitivas del cálculo. En I. Gómez-Chacón, J. Escribano, A. Kuzniak, & P. Richard (Eds.), Espacio de Trabajo Matemático, Actas Cuarto Simposio Internacional ETM (pp. 351-367). Madrid: Publicaciones del Instituto de Matemática Interdisciplinar, Universidad Complutense de Madrid.ISBN 978-84-606-9475-5
  • Dávila Araiza María Teresa, Grijalva Monteverde Agustín y Bravo Tapia José María (2012). La Derivada a partir de la Resolución de Problemas de Optimización con Apoyo de Geogebra. En Uso de Tecnología en Educación Matemática: Investigaciones y Propuestas, pp.212-222. ISBN: 978-607-9147-14-3.
  • Dávila Araiza María Teresa, Grijalva Monteverde Agustín y Bravo Tapia José María (2011). Construcción del significado geométrico de la derivada a partir de la resolución de problemas de optimización y uso de GeoGebra. En Memorias de la XX Semana Regional de Investigación y Docencia en Matemáticas, pp. 3-8, Hermosillo, Sonora. ISBN: 978-607-7782-91-9.
  • Jose María Hinojosa Gastelum (en proceso). Movimiento Corporizado: Diseño de Actividades Didácticas para la Función Lineal en Secundaria. Tesis de Maestría en Matemática Educativa. Universidad de Sonora.
  • Karina Jaquelín Herrera García (en proceso). El estudio de la variación lineal: Diseño de actividades didácticas dirigidas a futuros profesores de matemáticas de secundaria. Tesis de Maestría en Matemática Educativa. Universidad de Sonora
  • Asociación Mexicana de Investigadores del Uso de Tecnología en Educación Matemática A. C. (AMIUTEM)