Estudiantes de la Maestría en Matemática Educativa
Estadísticas por Generación
| Generación | Ingreso | Egreso | Titulado a tiempo | % de titulación | % de titulación <2.5 años |
|---|---|---|---|---|---|
| 2008 | 11 | 11 | 9 | 100% | 82% |
| 2009 | 6 | 6 | 5 | 100% | 83% |
| 2010 | 10 | 6 | 6 | 60% | 60% |
| 2011 | 9 | 7 | 5 | 78% | 56% |
| 2012 | 6 | 3 | 3 | 50% | 50% |
| 2013 | 6 | 6 | 6 | 100% | 100% |
| 2014 | 18 | 14 | 12 | 78% | 67% |
| 2015 | 15 | 10 | 7 | 67% | 47% |
| 2016 | 14 | 9 | 8 | 64% | 57% |
| 2017 | 11 | 7 | 7 | 64% | 64% |
| 2018 | 7 | 4 | 3 | 57% | 43% |
| 2019 | 8 | 2 | 2 | 25% | 25% |
| 2020 | 6 | Vigente | n/a | n/a | n/a |
| 2021 | 8 | Vigente | n/a | n/a | n/a |
Estudiantes Inscritos 2024-2
Primer Semestre
- ALEXA MARIAN VALENZUELA VALENCIA
- AYLIN CAREAGA RODRÍGUEZ
- AYLIN LOANA FIGUEROA TACHO
- FRANCISCO EDUARDO ROBLES SOTO
- HUGO VALDEZ MUNDO
- JESSE MANOEL SHAWN MARIÑEZ RENTERIA
- KARLA DANIELA TAPIA VELEZ
Tercer Semestre
- LIZETH MERCEDES ALCARAZ ESCAMILLA
- DIANA ELIZABETH GONZALEZ DURAZO
- ERNESTO MARTINEZ SANCHEZ
- FRANCISCO JAVIER TREJO MORENO
- EMILIO SOTO REY
- JOB VALENZUELA PAREDES
Titulados
-
Jesús Martín Hernández López
- Directora: Dra. Silvia Elena Ibarra Olmos.
- Tesis: Patrones numéricos y simbolización algebraica en bachillerato. Una propuesta de enseñanza desde el enfoque de la Educación Matemática Realista.
-
Jesús Eduardo Rubio Valenzuela
- Directora: M. C. Maricela Armenta Castro.
- Tesis: Actividades didácticas para el estudio del teorema de pitágoras a partir de la visualización geométrica.
-
Beatriz Vargas Hernández
- Directora: Dra. María Mercedes Chacara Montes.
- Tesis: Dificultades en la construcción del concepto de ubicación espacial en estudiantes de secundaria.
-
Yessenia Alejandra Liñan Morales
- Directora: Dra. Silvia Elena Ibarra Olmos.
- Tesis: Los proyectos como recurso de evaluación del desarrollo de competencias matemáticas en el bachillerato.
-
Mónica Paola Rivas Jiménez.
- Director: M. en C. Manuel Alfredo Urrea Bernal.
- Tesis: Diseño de una secuencia didáctica para el estudio del área de figuras compuestas para estudiantes de educación secundaria.
-
María Fernanda Martínez Torres.
- Directora: Dra. María Teresa Dávila Araiza.
- Tesis: La noción de proporcionalidad en secundaria; diseño e implementación de actividades didácticas con base en el método ACODESA.
-
Ana Esther Hernández Gutiérrez.
- Director: Dr. César Fabián Romero Félix.
- Tesis: Uso de mecanismos articulados para la enseñanza de la circunferencia.
-
Guadalupe Candelario Félix Sandoval
- Director: Dr. Agustín Grijalva Monteverde
- Tesis: Cantidades infinitamente pequeñas y razón instantánea de cambio
-
Irenisolina Antelo López
- Director: Dr. César Fabián Romero Félix
- Tesis: Propuesta de enseñanza para la caracterización del espacio propio como subespacio invariante
-
Ana Cecilia Otero Rodríguez
-
Directores: Dra. María Mercedes Chacara Montes
Dr. Jorge Ruperto Vargas Castro (†) - Tesis: El pensamiento y razonamiento geométrico como herramienta para la construcción de la expresión analítica de la recta y sus propiedades
-
Directores: Dra. María Mercedes Chacara Montes
-
Guadalupe Ossmara Romo Ruiz
- Director: M.C. Gerardo Gutiérrez Flores
- Tesis: Propuesta de tratamiento didáctico de problemas verbales algebraicos
-
Karina Jaquelin Herrera Garcia
- Directora: Dra. María Teresa Dávila Araiza
- Tesis: Propuesta formativa para el desarrollo de conocimientos y competencias didáctico-matemáticos de futuros profesores de secundaria sobre variación lineal
-
Jamil Fabiola Alvarado Sánchez
- Director: Dr. José Luis Soto Munguía
- Tesis: Una propuesta metodológica para el diseño de secuencias didácticas para la matemática del nivel secundaria en un contexto tecnológico, utilizando GeoGebra
-
Román Guadalupe Esquer Armenta
- Director: Dr. César Fabián Romero Félix
- Tesis: Construcción del concepto de función a partir de la coordinación de significados parciales
-
Graciela Rubí Acevedo Cardelas
- Director: Dr. Ramiro Ávila Godoy
- Tesis: Prácticas matemáticas y didácticas de profesores de secundaria en la enseñanza de ecuaciones lineales
-
Karla Paola Luque Álvarez
- Directora: Dra. Silvia Elena Ibarra Olmos
- Tesis: Evaluación de los aprendizajes sobre la noción de proporcionalidad. El papel de las pruebas escritas
-
José Víctor Parra Guerrero
- Director: Dr. José Luis Soto Munguía
- Tesis: Una propuesta para enseñar inecuaciones lineales en dos variables, en el contexto de la programación lineal
-
Karla Leticia López Arreola
- Director: Dr. José Ramón Jiménez Rodríguez
- Tesis: Argumentos para una distinción didáctica entre Cálculo y Análisis Matemático
-
Yolanda Pérez Rodríguez
- Director: M.C. Enrique Hugues Galindo
- Tesis: Propuesta didáctica para promover el razonamiento inferencial informal en estudiantes de nivel medio superior
-
Francisco Ramsses Ayala Romero
- Directora: Dra. Silvia Elena Ibarra Olmos
- Tesis: Pruebas escritas como recurso de evaluación del aprendizaje. El caso de los sistemas de ecuaciones lineales 2 x 2
-
José María Hinojosa Gastelum
- Directores: Dr. Agustín Grijalva Monteverde & Dra. María Teresa Dávila Araiza
- Tesis: Movimiento corporizado: diseño de actividades didácticas para la función lineal en secundaria
-
Elizabeth Vásquez Tirado
- Directora: M.C. Maricela Armenta Castro
- Tesis: Diseño de Actividades Didácticas para construir significados de medida y operador de las fracciones
-
Erik Morales Mercado
- Director: Dr. Agustín Grijalva Monteverde
- Tesis: Actividades didácticas para la enseñanza de la integral en bachillerato
-
Paulina Durán Ávalos
- Directora: M.C. Ana Guadalupe Del Castillo Bojórquez
- Tesis: Curso en línea para promover la reflexión didáctico-matemática sobre pensamiento algebraico en la escuela secundaria
-
Jesús Rafael Noriega Mendoza
- Director: Dr. César Fabián Romero Félix
- Tesis: Estudio sobre el aprendizaje de las leyes de De Morgan desde la teoría APOE
-
Damaristelma de Jesús Campos
- Directoras: M.C. Irma Nancy Larios Rodríguez & M.C. Maricela Armenta Castro
- Tesis: Propuesta para el tratamiento didáctico de ideas estadísticas fundamentales en bachillerato
-
Giovanna Patricia Fernández de Arteaga Domínguez
- Director: M.C. Manuel Alfredo Urrea Bernal
- Tesis: Propuesta didáctica para un acercamiento intuitivo de la correlación lineal de estudiantes del área de Ciencias Sociales de la Universidad de Sonora"
-
Javier Manuel Navarro Luna
- Directora: M.C. Ana Guadalupe Del Castillo Bojórquez
- Tesis: Una secuencia didáctica para el estudio de las ecuaciones y funciones lineales
-
Rocío Nallely Jiménez Muñoz
- Director: Dr. José Luis Soto Munguía
- Tesis: Diseño de un problemario sobre el concepto de fracción orientado a profesores de secundaria
-
Silvia Dayanne Aguirre Acuña
- Director: M.C. Manuel Alfredo Urrea Bernal
- Tesis: Secuencia de actividades didácticas para el tema de medidas de centralización y dispersión en el nivel medio superior
-
Juana Vicente Santiago
- Directora: M.C. Ana Guadalupe Del Castillo Bojórquez
- Tesis: Una secuencia didáctica para el estudio de sucesiones en el nivel medio superior
-
Jovan Israel Segundo Rosas
- Director: M.C. Enrique Hugues Galindo
- Tesis: Un acercamiento al razonamiento inferencial estadístico informal en carreras del área económica y administrativa
-
Paola Estefanía Onuma Aganza
- Director: M.C. Manuel Alfredo Urrea Bernal
- Tesis: Secuencia de actividades didácticas para la construcción del significado de algunos objetos de Estadística Descriptiva a través de tablas y gráficos
-
Bogar Ulises Murillo Gastelum
- Director: Dr. Agustín Grijalva Monteverde
- Tesis: La derivada y los tipos básicos de variación
-
Raúl Alonso Ramírez
- Directora:Dra. Silvia Elena Ibarra Olmos
- Tesis:Prácticas didáctico-matemáticas de profesores del bachillerato mexicano en la evaluación del aprendizaje de las ecuaciones lineales
-
Melina Zaraí Buzanes Lugo
- Director:M.C. Manuel Alfredo Urrea Bernal
- Tesis:Orientaciones didácticas para el tema de la parábola en el nivel medio superior
-
Ana Méndez Zazueta
- Director:Dr. José Luis Díaz Gómez
- Tesis:Aplicación del análisis didáctico para promover el aprendizaje del concepto de función
-
Roberto Carlos Mexia Gonzalez
- Director:Dr. Agustín Grijalva Monteverde
- Tesis:Diseño de secuencias didácticas para el aprendizaje de sucesiones numéricas para estudiantes de bachillerato
-
Jesús Francisco Rodríguez Higuera
- Directora:M.C. Ana Guadalupe Del Castillo Bojórquez
- Tesis:Actividades didácticas para promover la noción de proporcionalidad en estudiantes de Derecho
-
Guadalupe Isabel Béteme Fierro
- Director:Dr. José Luis Soto Munguía
- Tesis:Propuesta didáctica dirigida a docentes de secundaria. Razones Trigonométricas”
-
Diana Varela Zamorano
- Director:Dr. José Luis Soto Munguía
- Tesis:Una propuesta constructivista orientada a profesores de matemáticas de secundaria, sobre proporcionalidad
-
Guadalupe Morales Ramírez
- Director:Dr. Agustín Grijalva Monteverde
- Tesis:Conocimiento didáctico-matemático del profesor de bachillerato sobre las ecuaciones lineales. Un estudio de casos
-
Ubaldo Ochoa Padilla
- Director:Dr. Ramiro Ávila Godoy
- Tesis:Elaboración de una guía didáctica para abordar el tema de transformaciones algebraicas en el bachillerato
-
Myriam Nohemí Cortez Martínez
- Directora:M.C. Ana Guadalupe Del Castillo
- Tesis:Actividades didácticas con uso de tecnología digital para el estudio de los sistemas de ecuaciones lineales 2 X 2
-
Ana Luisa Llanes Luna
- Directora:Dra. Silvia Elena Ibarra Olmos
- Tesis:Conocimiento didáctico – matemático de profesores de bachillerato en el contexto de la reforma integral de la educación Media Superior
-
Elisa Lizeth Salazar Ricarte
- Director:M.C. Manuel Alfredo Urrea Bernal
- Tesis:Orientaciones didácticas para el tema de la recta en el nivel medio superior
-
Jesús Guadalupe Lugo Armenta
- Director:M.C. Enrique Hugues Galindo
- Tesis:Razonamiento Inferencial Informal en estudiantes universitarios como componente de su formación estadística
-
Carol Yareli Gaxiola Hernández
- Directora:Dra. Silvia Elena Ibarra Olmos
- Tesis:Sugerencias para la enseñanza de sumas y sucesiones de números en el bachillerato
-
Alina Yuridia Carreño Montoya
- Directora:M.C. Martha Cristina Villava y Gutiérrez,
- Tesis:Propuesta didáctica sobre el concepto de área para formación de profesores de secundaria
-
Reyna María Barragán Nevárez
- Director:M.C. Manuel Alfredo Urrea Bernal
- Tesis:Actividades Complementarias para el tela de la parábola del módulo Matemáticas III del Cobach
-
Dulce Yuridia Miranda Aragón
- Directora:Dra. Silvia Elena Ibarra Olmos
- Tesis:Álgebra y el enfoque por competencias en el bachillerato
-
Arcelia Cecilia Moreno Verdugo
- Director:Dr. José Luis Soto Munguía
- Tesis:La resolución de problemas matemáticos: las estrategias de los profesores de bachillerato
-
Eduardo Mendoza Quintero
- Directora:M.C. Ana Guadalupe Del Castillo Bojórquez
- Tesis:Conocimiento didáctico – matemático de futuros profesores de matemáticas de secundaria
-
Ludovic Gillaume Florent Betton
- Director:Dr. José Luis Díaz Gómez
- Tesis:Apropiación del concepto de función lineal usando la programación con el Software Scratch
-
Jeanneth Milagros Valenzuela Ochoa
- Directora:M.C. Martha Cristina Villalva y Gutiérrez
- Tesis:Una secuencia didáctica para el estudio inicial de las fracciones
-
Isabel Dorado Auz
- Director:Dr. José Luis Díaz
- Tesis:La modelización matemática con funciones exponenciales mediante recorridos de estudio e investigación en la carrera de Químico Biólogo de la Universidad de Sonora|
-
Paola Tonanzy García Mendivil
- Director:Dr. Jorge Ruperto Vargas Castro,
- Tesis:El uso de Manipulables para propiciar la comprensión del significado de Ecuaciones Lineales en el Escuela Secundaria
-
Josefa Osuna Márquez
- Directora:M.C. Martha Cristina Villalva y Gutiérrez
- Tesis:El papel de las teselaciones en el estudio de los polígonos en el bachillerato
-
Gessure Abisaí Espino Flores
- Director:M.C. Enrique Hugues Galindo
- Tesis:La Significación de la Correlación en Estudiantes de la Carrera de Psicología
-
Fernando González Ortega
- Director:Dr. Ramiro Ávila Godoy
- Tesis:Los Significados de los Objetos Matemáticos en Problemas de Variación en el Contexto de la Electrónica
-
Benjamín Moran Medina
- Directora:M.C. Irma Nancy Larios Rodríguez
- Tesis:Diseño de secuencia didáctica para promover un acercamiento intutivo de la correlación lineal, en estudiantes del bachillerato tecnológico, utilizando metodología ACODESA
-
Luis Enrique Chapa
- Director:M.C. Manuel Alfredo Urrea Bernal
- Tesis:Propuesta de estrategia de ana´lisis de reactivos de matemáticas de pruebas estandarizadas
-
Carol Yaneth Corral López
- Directora:Dra. Silvia Elena Ibarra Olmos
- Tesis:Un estudio sobre las Prácticas Docentes en la Matemática del Bachillerato
-
Zeidy Margarita Barraza García
- Director:Dr. José Luis Soto Munguía
- Tesis:Una Metodología para Identificar Niños Matemáticamente Talentosos
-
Maximino Dórame Velásquez
- Directora:M.C. Ana Guadalupe del Castillo Bojórquez
- Tesis:Significados Institucionales y Personales de Polinomios en el Ambiente Maple T.A.
-
Daniela Romero Robles
- Directora:M.C. Ana Guadalupe del Castillo Bojórquez
- Tesis:Números Complejos: Actividades Didácticas con representaciones dinámicas
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Lucía Gisella Mendoza Vonder Borch
- Directora:Dra. Silvia Elena Ibarra Olmos
- Tesis:Seguimiento de las prácticas de Profesores de Matemáticas de Secundaria
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Felipe de Jesús Castro Lugo
- Director:M.C. Enrique Hugues Galindo
- Tesis:Actividades Dídácticas para promover el sentido de la variabilidad Estadística
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Ulises Bladimir García Ortiz
- Directora:M.C. Martha Cristina Villalba y Gutiérrez
- Tesis:Una secuencia didáctica para el desarrollo de procesos cognitivos en geometría
-
Gloria Angélica Moreno Durazo
- Director:Dr. Agustín Grijalva Monteverde
- Tesis:Seguimiento a la Reforma Integral de la Educación Media Superior: Textos, Prácticas docentes y desarrollo de competencias matemáticas de los Estudiantes
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Miryam Ramona Zepeda Cota
- Director:M.C. Manuel Alfredo Urrea Bernal
- Tesis:Actividades didácticas para promover el aprendizaje de la suma vectorial con coordenas cartesianas
-
Rodolfo Godoy Rosas
- Director:Dr. José Luis Díaz Gómez
- Tesis:Una estrategia didáctica para promover el desarrollo de la competencia resolver problemas de matemáticas en estudiantes de la carrera de Ingeniero Agrónomo de la Universidad de Sonora
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Elda Gabriela Martínez Noriega
- Directora:M.C. Maricela Armenta Castro y M.C. Martha Cristina Villalva y Gutiérrez
- Tesis:Diseño de reactivos en línea para la función cuadrática usando Maple T.A.
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Israel Tarazón Acuña
- Director:Dr. José Luis Soto Munguía
- Tesis:Una metodología para abordar problemas algebraicos de enunciado verbal
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María Antonieta Rodríguez Ibarra
- Director: Dr. José Luis Soto Munguía
- Tesis:Actividades didácticas dirigidas a profesores de matemáticas de secundaria diseñadas con la metodología ACODESA
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Saul Ernesto Cosmes Aragón
- Directora: Dra. Silvia Elena Ibarra Olmos
- Tesis:Modelación de fenómenos mediante funciones lineales
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Juan Soto Álvarez
- Director: Dr. Agustín Grijalva Monteverde
- Tesis:Actividades didácticas para la enseñanza de la integral con apoyo de un software de geometría dinámica
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Eleazar Silvestre Castro
- Directora: M. en C. Irma Nancy Larios Rodríguez
- Tesis:Actividades didácticas para promover un acercamiento intuitivo a algunos tipos de muestreos aleatorios
-
Guadalupe Villaseñor Gándara
- Director:Dr. José Ramón Jiménez Rodríguez
- Tesis:Diseño de una secuencia didáctica para el estudio de las funciones exponenciales y logarítmicas de base e mediante la vinculación de representaciones.
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Carmen Enríquez Ramírez
- Director:Dr. José Luis Díaz Gómez
- Tesis:Aplicación del análisis didáctico en la enseñanza de la función cuadrática nivel bachillerato.
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Mario Alberto Quiñónez Ayala
- Director:Dr. Jorge Ruperto Vargas Castro
- Tesis:Categorías de demostración enmarcadas en la teoría de Van Hiele con principios constructivista: el estudio de las isometrías en el plano.
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Evaristo Trujillo Luque
- Directora:Dra. Silvia Elena Ibarra Olmos
- Tesis:Caracterización del significado institucional de referencia del teoría de conjuntos en el colegio de bachilleres del Estado de Sonora.
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Alan Daniel Robles Aguilar
- Director:Dr. Ramiro Ávila Godoy
- Tesis:El movimiento de proyectiles. Un contexto físico para el estudio de la parábola como objeto matemático
-
Griselda Servín de la Mora Cota
- Directora:M. C. Martha Cristina Villalva y Gutiérrez
- Tesis:Reconstrucción de una organización matemática para articular la semejanza con la trigonometría
-
Abel Baca Ramírez
- Director:Dr. Agustín Grijalva Monteverde
- Tesis:Una propuesta de enseñanza de series en las carreras de Ingeniería de la Universidad de Sonora.
-
Jesús Manuel Duarte Sánchez
- Director:Dr. José Luis Díaz Gómez
- Tesis:Secuencia didáctica para promover el aprendizaje del objeto matemático potencia con base en el análisis didáctico
-
César Fabián Romero Félix
- Director:Dr. José Luis Soto Munguía
- Tesis:Una introducción gráfica al concepto de transformación lineal usando GeoGebra.
-
María Teresa Dávila Araiza
- Director:Dr. Agustin Grijalva Monteverde
- Tesis:La derivada a partir de problemas de optimización en ambientes dinámicos creados con GeoGebra.
-
Martha Gabriela Robles Arredondo
- Directora:M.C. Ana Guadalupe del Castillo Bojórquez
- Tesis:La función de derivada a partir de una visualización de la linealidad local.